دور الإدارة المدرسية في تحقيق أبعاد التنمية المستدامة في الأردن من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The role of School principals in achieving the dimensions of sustainable development in Jordan from the viewpoint of teachers
المؤلفون المشاركون
الفرسان، محمد نواف
الشرمان، منيرة محمود
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 475-482، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study came to find out the role of school principals in achieving the dimensions of sustainable development in Jordan.
To achieve this, a questionnaire was developed that included (24) items distributed on three dimensions of sustainable development: the economic dimension, social and the environmental dimention.
This questionnaire was distributed to a number of (340) male and female teachers, during the first semester of the academic year 2019/2020, it was one of the most prominent results, that the role of school principals was high in achieving the dimensions of sustainable development, and the arrangement of dimensions was as follows:The social dimension was the highest, followed by the economic, then the environmental dimension.
And the study recommended allocating an award for the best school concerned with the environment and beautifying it, and encouraging collaborative teamwork, and the study suggested conducting another similar study on private schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشرمان، منيرة محمود والفرسان، محمد نواف. 2020. دور الإدارة المدرسية في تحقيق أبعاد التنمية المستدامة في الأردن من وجهة نظر المعلمين. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 475-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271195
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشرمان، منيرة محمود والفرسان، محمد نواف. دور الإدارة المدرسية في تحقيق أبعاد التنمية المستدامة في الأردن من وجهة نظر المعلمين. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 475-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271195
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشرمان، منيرة محمود والفرسان، محمد نواف. دور الإدارة المدرسية في تحقيق أبعاد التنمية المستدامة في الأردن من وجهة نظر المعلمين. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 8، ع. 2، ص ص. 475-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271195
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 481
رقم السجل
BIM-1271195
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر