The impacts of the Covid 19 on the algerian higher education system : distance teaching and learning, a critical analysis
المؤلف
المصدر
Review of Psychological and Educational Studies
العدد
المجلد 14، العدد 2 (s) (31 أغسطس/آب 2021)، ص ص. 885-902، 18ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2021-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The COVID-19 pandemic has caused the most serious disruption of education systems in the new millennium.
Algeria is not of any exception since most of its institutions mainly in economy and education are still threatened causing the collapse of years of progress.
However, the sanitary crisis has stimulated innovation within the education sector.
Distance learning solutions have been developed as quick responses to the government in order to support the education follow up.
The present paper provides a critical analysis of the online education in the Algerian universities during the pandemic crisis.
An electronic interview designed to teachers and learners as a research design based on a mixed research methodology was implemented to set the future framework of a successful e-Learning in the Algerian Higher Education.
The results show that Education Continuity through e-learning platforms remains a debatable concern especially during unexpected situations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Maush, Salimah. 2021. The impacts of the Covid 19 on the algerian higher education system : distance teaching and learning, a critical analysis. Review of Psychological and Educational Studies،Vol. 14, no. 2 (s), pp.885-902.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272104
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Maush, Salimah. The impacts of the Covid 19 on the algerian higher education system : distance teaching and learning, a critical analysis. Review of Psychological and Educational Studies Vol. 14, no. 2 (Special issue) (Aug. 2021), pp.885-902.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272104
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Maush, Salimah. The impacts of the Covid 19 on the algerian higher education system : distance teaching and learning, a critical analysis. Review of Psychological and Educational Studies. 2021. Vol. 14, no. 2 (s), pp.885-902.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272104
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 900
رقم السجل
BIM-1272104
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر