The impact of covid-19 pandemic on algerian education
المؤلفون المشاركون
Mirini, Asma
Maidi, Muhamad al-Amin
المصدر
Review of Psychological and Educational Studies
العدد
المجلد 14، العدد 2 (s) (31 أغسطس/آب 2021)، ص ص. 903-912، 10ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2021-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Viruses have been increasing exponentially over the past two decades.
Recently, the COVID-19 virus has swept across the world expanded globally from Wuhan, China, and subsequently to other countries killing hundreds of thousands of people and affecting global economy and global health systems.
On March 11th, 2020, the World Health Organization declared the SARS-Cov-2 virus a global pandemic so that it becomes imperative to understand how to cope with such a major disaster.
Although it will be possible to assess the psychological and economic impact of this global disaster just when the pandemic ends, the purpose of this review is therefore to draw attention to the major profound impacts of COVID-19 on the world in general and on Algeria in particular.
It represents a brief picture of the current status of education.
The present comprehensive review also addresses some perspectives about the educational preventive measures that are globally recommended as all countries are currently making great efforts to prevent the rapid spreading and serious impacts of this potentially deadly virus by implementing control and preventive strategies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mirini, Asma& Maidi, Muhamad al-Amin. 2021. The impact of covid-19 pandemic on algerian education. Review of Psychological and Educational Studies،Vol. 14, no. 2 (s), pp.903-912.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272105
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mirini, Asma& Maidi, Muhamad al-Amin. The impact of covid-19 pandemic on algerian education. Review of Psychological and Educational Studies Vol. 14, no. 2 (Special issue) (Aug. 2021), pp.903-912.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272105
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mirini, Asma& Maidi, Muhamad al-Amin. The impact of covid-19 pandemic on algerian education. Review of Psychological and Educational Studies. 2021. Vol. 14, no. 2 (s), pp.903-912.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272105
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 911-912
رقم السجل
BIM-1272105
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر