![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية التعلم التعاوني بمجاميع إلكترونية في تدريس مناهج و طرائق التدريس الجامعي
المؤلفون المشاركون
سجاد أيوب صالح
محمد جاسم عبد الأمير
المصدر
مجلة واسط للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 17، العدد 49 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 557-568، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
ملخص البحث:- يهدف البحث التعرف على بعض است ا رتيجيات التدريس الحديثة ومنها التدريس بالتفاعل الالكتروني في تدريس مادة المناهج وط ا رئق التدريس الجامعي لطلبة قسم علوم الحياة وأثرها في التحصيل الد ا رسي ولتحقيق هدف البحث وضع الباحثان فرضية صفرية وهي : لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات التحصيل الطلبة الذين يدرسون بالتعليم الالكتروني التعاوني والطلبة الذين يدرسون بالطريقة الاعتيادية .
اعد الباحثان اختبا ا ر تحصيليا ومن نوع الاختيار من متعدد بلغت عدد فق ا رته ) 22 ( فقرة تألفت عينة البحث و) 39 ( طالب وطالبة وبعد تطبيق أداة البحث أظهرت النتائج إن هناك علاقة ايجابية بين التفاعل الالكتروني للطلبة والتحصيل نحو المقرر في ط ا رئق ومناهج التدريس الد ا رسي وفي زيادة التحصيل الد ا رسي في التدريس
الملخص EN
Research Summary: -The research aims to identify some modern teaching strategies, including teaching by electronic interaction in teaching university curricula and methods of teaching to students of the Department of Life SciencesAnd its impact on academic achievement and to achieve the research goalThe researchers put forward a null hypothesis: There are no statistically significant differences between the average achievement scores of students who study in cooperative e-learning and students who study in the usual way.
The two researchers prepared an achievement test from the) 555multiple-choice type, the number of paragraphs amounted to ( ) paragraphs that consisted of the research sample and ( ) male and female students.
Scholastic in teaching.
أ
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سجاد أيوب صالح ومحمد جاسم عبد الأمير. 2021. أثر استراتيجية التعلم التعاوني بمجاميع إلكترونية في تدريس مناهج و طرائق التدريس الجامعي. مجلة واسط للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 17، ع. 49، ص ص. 557-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1273288
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سجاد أيوب صالح ومحمد جاسم عبد الأمير. أثر استراتيجية التعلم التعاوني بمجاميع إلكترونية في تدريس مناهج و طرائق التدريس الجامعي. مجلة واسط للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 17، ع. 49 (2021)، ص ص. 557-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1273288
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سجاد أيوب صالح ومحمد جاسم عبد الأمير. أثر استراتيجية التعلم التعاوني بمجاميع إلكترونية في تدريس مناهج و طرائق التدريس الجامعي. مجلة واسط للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 17، ع. 49، ص ص. 557-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1273288
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1273288
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)