Proposing a procedure for English learners' needs analysis : Iraqi vocational schools as a sample
العناوين الأخرى
اقتراح إجراء لتحليل حاجات متعلمي اللغة الإنكليزية : المدارس المهنية العراقية إنموذجا
المؤلف
المصدر
Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences
العدد
المجلد 60، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 697-720، 24ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This research proposes a learners' needs analysis procedure that can be adopted before editing English textbooks, specifically for Iraqi vocational schools.
The researcher explains the importance, the approaches and the procedures of learners' needs analysis, introduces a procedure that is thought to be practical and explains how it may be designed and/or developed.
The main terms and concepts of learners' needs analysis and those related to specific purposes have been defined.
A questionnaire has been prepared by the researcher and then approved by experts as a research tool in its English and Arabic versions.
Fifty vocational school teachers, supervisors and experts in education and curriculum design have been requested to fill up the questionnaire.
The researcher accordingly identifies the results that, he thinks, can be of significant value for both textbooks designers and teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ahmad, Muayyad Naji. 2021. Proposing a procedure for English learners' needs analysis : Iraqi vocational schools as a sample. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences،Vol. 60, no. 3, pp.697-720.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274503
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ahmad, Muayyad Naji. Proposing a procedure for English learners' needs analysis : Iraqi vocational schools as a sample. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences Vol. 60, no. 3 (Sep. 2021), pp.697-720.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274503
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ahmad, Muayyad Naji. Proposing a procedure for English learners' needs analysis : Iraqi vocational schools as a sample. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences. 2021. Vol. 60, no. 3, pp.697-720.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274503
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 719-720
رقم السجل
BIM-1274503
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر