المشكلات الإدارية و التعليمية التي تواجه دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة طولكرم من وجهة نظر المعلمين و المديرين
العناوين الأخرى
The administrative and educational problems facing integrating people with special needs in basic government schools in Tulkarm governorate from the teachers and principals perspective
المؤلفون المشاركون
الدبعي، نائل مصطفى
الشريف، مرفت موسى
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 25 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 1-17، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to know the administrative and educational problems facing integrating people with special needs in basic government schools in Tulkarm governorate from the viewpoint of teachers and managers, and to know the impact of the study variables (gender, educational qualification, years of experience) on administrative and educational problems facing integration of people with special needs in the basic public schools in Tulkarm governorate from the point of view of teachers and administrators, and to this end the descriptive approach has been used and designing a questionnaire consisting of (20) paragraphs, distributed on a random stratified sample of (60) teachers and administrators in the basic government schools in Tulkarm governorate: the study reached the following results: that the total degree of administrative and educational problems facing the integration of people with special needs in basic public schools in Tulkarm governorate have an average of (3.86 out of 5), and at the level of fields; the field of administrative problems got (3.87) and the field of educational problems got an average of (3.85) and all of them are verbal (large), and that there are no statistically significant differences for the problems administrative and educational facing the integration of people with disabilities the special needs in the basic government schools in Tulkarm governorate from the viewpoint of teachers and administrators are attributed to the study variables (gender, educational qualification, years of experience)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدبعي، نائل مصطفى والشريف، مرفت موسى. 2020. المشكلات الإدارية و التعليمية التي تواجه دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة طولكرم من وجهة نظر المعلمين و المديرين. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 25، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278222
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدبعي، نائل مصطفى والشريف، مرفت موسى. المشكلات الإدارية و التعليمية التي تواجه دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة طولكرم من وجهة نظر المعلمين و المديرين. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 25 (تموز 2020)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278222
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدبعي، نائل مصطفى والشريف، مرفت موسى. المشكلات الإدارية و التعليمية التي تواجه دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة طولكرم من وجهة نظر المعلمين و المديرين. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 25، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278222
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 15-17
رقم السجل
BIM-1278222
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر