![](/images/graphics-bg.png)
التحديات التربوية في مقاطع فيديو (الفلوق) على اليوتيوب و سبل مواجهتها : دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Educational challenges in videos (vlog) on YouTube and the ways to face them : field study on primary school teachers in Jeddah, kingdom of Saudi Arabia
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 39 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 72-94، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص EN
This study aimed to explain the conceptual framework of educational challenges in the YouTube program "vlog", in addition to identifying ways to meet those challenges from the teachers' point of view.
this study relied on the descriptive approach, and questionnaires were conducted as a tool to collect data and information, the study sample consisted of (705) teachers from Jeddah.
the results showed that the most prominent educational challenges in (vlog) videos on YouTube were that the study sample members agreed on educational challenges in (vlog) YouTube videos with an average arithmetic score of (3.49 of 5) and that the study sample members agreed with the educational challenges in (vlog) videos on YouTube regarding the negative aspects of the (vlog) program, with an average score of (3.38 out of 5) and that the study sample members agree on the means of facing educational challenges in (vlog) videos on YouTube with an average of (3.80 out of 5.00).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بركات، فهد محمد. 2020. التحديات التربوية في مقاطع فيديو (الفلوق) على اليوتيوب و سبل مواجهتها : دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 39، ص ص. 72-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278441
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بركات، فهد محمد. التحديات التربوية في مقاطع فيديو (الفلوق) على اليوتيوب و سبل مواجهتها : دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 39 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 72-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278441
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بركات، فهد محمد. التحديات التربوية في مقاطع فيديو (الفلوق) على اليوتيوب و سبل مواجهتها : دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 39، ص ص. 72-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278441
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 92-94
رقم السجل
BIM-1278441
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)