فاعلية استخدام منحى (STEM) في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The effectiveness of the (STEM) approach in developing mathematical problem-solving skills among tenth grade female students in Jordan
المؤلفون المشاركون
جوارنة، طارق يوسف
الشناق، مأمون محمد
الغصون، أسماء عارف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 772-792، 21ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at designing a learning unit in mathematics based on STEM approach and identifying its impact on developing mathematical problem solving skills among tenth grade female students.
The researcher followed the quasi experimental design methodology in the study.
To achieve the objective of the study, the researcher designed a learning unit in mathematics based on the STEM approach.
The learning unit consisted of four learning topics relating to the "Circle".
The researcher also prepared an achievement test in mathematics.
An available sample consisting of 53 tenth grade female students was selected.
The sample was divided into two groups; An experimental group consisting of 27 students which was taught the learning unit designed based on STEM and a control group consisting of 26 students which was taught the mathematical unit traditionally.
The achievement test was administered to students before and after the experiment.
The results revealed that there were significant statistical differences in the average scores of the experimental group and the control group on the post test in favor of the experimental group.
The researcher recommended the adoption of the process of designing the learning unit in mathematics in accordance with STEM approach and training teachers on how to design learning units in mathematics accordingly
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغصون، أسماء عارف والشناق، مأمون محمد وجوارنة، طارق يوسف. 2020. فاعلية استخدام منحى (STEM) في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 4، ص ص. 772-792.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278681
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغصون، أسماء عارف....[و آخرون]. فاعلية استخدام منحى (STEM) في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 4 (تموز 2020)، ص ص. 772-792.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278681
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغصون، أسماء عارف والشناق، مأمون محمد وجوارنة، طارق يوسف. فاعلية استخدام منحى (STEM) في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 4، ص ص. 772-792.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278681
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 789-792
رقم السجل
BIM-1278681
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر