فاعلية استخدام منحى (STEM) في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effectiveness of the (STEM) approach in developing mathematical problem-solving skills among tenth grade female students in Jordan
Joint Authors
جوارنة، طارق يوسف
الشناق، مأمون محمد
الغصون، أسماء عارف
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 4 (31 Jul. 2020), pp.772-792, 21 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at designing a learning unit in mathematics based on STEM approach and identifying its impact on developing mathematical problem solving skills among tenth grade female students.
The researcher followed the quasi experimental design methodology in the study.
To achieve the objective of the study, the researcher designed a learning unit in mathematics based on the STEM approach.
The learning unit consisted of four learning topics relating to the "Circle".
The researcher also prepared an achievement test in mathematics.
An available sample consisting of 53 tenth grade female students was selected.
The sample was divided into two groups; An experimental group consisting of 27 students which was taught the learning unit designed based on STEM and a control group consisting of 26 students which was taught the mathematical unit traditionally.
The achievement test was administered to students before and after the experiment.
The results revealed that there were significant statistical differences in the average scores of the experimental group and the control group on the post test in favor of the experimental group.
The researcher recommended the adoption of the process of designing the learning unit in mathematics in accordance with STEM approach and training teachers on how to design learning units in mathematics accordingly
American Psychological Association (APA)
الغصون، أسماء عارف والشناق، مأمون محمد وجوارنة، طارق يوسف. 2020. فاعلية استخدام منحى (STEM) في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 4، ص ص. 772-792.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278681
Modern Language Association (MLA)
الغصون، أسماء عارف....[و آخرون]. فاعلية استخدام منحى (STEM) في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 4 (تموز 2020)، ص ص. 772-792.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278681
American Medical Association (AMA)
الغصون، أسماء عارف والشناق، مأمون محمد وجوارنة، طارق يوسف. فاعلية استخدام منحى (STEM) في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 4، ص ص. 772-792.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278681
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 789-792
Record ID
BIM-1278681