![](/images/graphics-bg.png)
معوقات تطبيق التعليم عن بعد في مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة من وجهة نظر المعلمين : دراسة مسحية في ظل جائحة كورونا (COVID-19)
العناوين الأخرى
A survey of distance learning challenges in UNRWA schools in Gaza governorates in the light of COVID-19 pandemic from teacher's perspectives
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 38 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 57-74، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at finding out distance learning barriers and challenges in UNRWA schools during coronavirus pandemic time, Covid- 19, from teachers' perspectives.
The descriptive method was used in this study and the questionnaire was the study tool consisting of 36 items.
The study sample consisted of 366 teachers from UNRWA school in Gaza governorates.
The study results showed that according to the study sample points of view the barriers of remote teaching was a high degree at an average score (4.13), with a considerable percentage (%83); the study indicates that teachers' barriers came first with an average score (4.25) and a percentage of (%85), technical problems second with an average score (4.21) and a percentage of(%84), learners with an average score (4.16) and a percentage of (%83), and administrations challenges with an average score (3.88) and a percentage of (%78) Finally.
Based on the results of the study, the researcher proposed a set of recommendations inviting educational organizations in charge to hold training programs for school administrators, teachers, and students on how to use distance learning tools effectively.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرنتيسي، محمد سمير. 2020. معوقات تطبيق التعليم عن بعد في مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة من وجهة نظر المعلمين : دراسة مسحية في ظل جائحة كورونا (COVID-19). مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 38، ص ص. 57-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278706
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرنتيسي، محمد سمير. معوقات تطبيق التعليم عن بعد في مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة من وجهة نظر المعلمين : دراسة مسحية في ظل جائحة كورونا (COVID-19). مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 38 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 57-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278706
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرنتيسي، محمد سمير. معوقات تطبيق التعليم عن بعد في مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة من وجهة نظر المعلمين : دراسة مسحية في ظل جائحة كورونا (COVID-19). مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 38، ص ص. 57-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278706
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 73-74
رقم السجل
BIM-1278706
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)