Analysing errors made by Kurdish EFL Learners in applying the rules of syntactic structure
العناوين الأخرى
تحليل الأخطاء التي يرتكبها متعلمو اللغة الإنجليزية الأكراد في تطبيق قواعد البنية النحوية
المؤلف
المصدر
Journal of Educitioial and Psychological Sciences
العدد
المجلد 4، العدد 34 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 159-168، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This paper intended to investigate and analyse errors by Kurdish EFL learners in applying the rules of syntactic structure.
The paper adopted a descriptive-analytical method for data collection and analysis, so a purposive sample of 20 Male students at University Level in the Kurdistan region.
The researcher conducted a test consisted of two questions, after that, the responses were statistically treated and analysed.
This analysis has shown very important results that were used for the discussion.
Finally, the paper concluded findings, also the students of the English Language at Universities have the same problem, however, some of them can learn English and they can speak very well, but they haven't enough grammatical and syntactical ability towards the English Language as a Foreign Language, and researcher recommended that teachers have to give enough information about rules of syntactic structure, and students should do more practice when they applying analysis of rules.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ahmad, Hazhar Ramadan. 2020. Analysing errors made by Kurdish EFL Learners in applying the rules of syntactic structure. Journal of Educitioial and Psychological Sciences،Vol. 4, no. 34, pp.159-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278728
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ahmad, Hazhar Ramadan. Analysing errors made by Kurdish EFL Learners in applying the rules of syntactic structure. Journal of Educitioial and Psychological Sciences Vol. 4, no. 34 (Sep. 2020), pp.159-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278728
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ahmad, Hazhar Ramadan. Analysing errors made by Kurdish EFL Learners in applying the rules of syntactic structure. Journal of Educitioial and Psychological Sciences. 2020. Vol. 4, no. 34, pp.159-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278728
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 167-168
رقم السجل
BIM-1278728
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر