معيقات إدارة الصف في التعليم عن بعد : تجربة جامعتي العلوم و التكنولوجيا الأردنية و الحسين بن طلال
العناوين الأخرى
Obstacles of classroom management in distance learning : the experience of Jordan university of science and technology and
المؤلفون المشاركون
السامرائي، رعد عزاوي
الحمد، نوار قاسم
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 35، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 203-228، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study was to reveal the obstacles facing classroom management in the distance education experience in jordan university of science and technology (JUST) and Al-Hussein Bin Talal University(AHU) from the perspective of faculty members and teaching assistants.
The study sample consisted of all faculty members from JUST and all teaching assistants from AHU involved in teaching of construction analysis ii course in the Civil engineering department in both universities via distance education in the second semester of (2014/2015).
to collect data, the authors used a structured interview consisting primarily of one question, and a quantifying qualitative methodology was used to analyze data.
the results revealed a number of technical and socio-technical obstacles that ranged in their importance according to the respondents.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحمد، نوار قاسم والسامرائي، رعد عزاوي. 2020. معيقات إدارة الصف في التعليم عن بعد : تجربة جامعتي العلوم و التكنولوجيا الأردنية و الحسين بن طلال. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 35، ع. 6، ص ص. 203-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279364
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحمد، نوار قاسم والسامرائي، رعد عزاوي. معيقات إدارة الصف في التعليم عن بعد : تجربة جامعتي العلوم و التكنولوجيا الأردنية و الحسين بن طلال. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 35، ع. 6 (2020)، ص ص. 203-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279364
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحمد، نوار قاسم والسامرائي، رعد عزاوي. معيقات إدارة الصف في التعليم عن بعد : تجربة جامعتي العلوم و التكنولوجيا الأردنية و الحسين بن طلال. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 35، ع. 6، ص ص. 203-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279364
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 226-228
رقم السجل
BIM-1279364
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر