أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس العلوم في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الاستدلالي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة
العناوين الأخرى
The effect of using social media in teaching science and on developing academic achievement and deductive thinking among seventh grade female students in the city of Mecca al-Mukramah
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 12، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 4-73، 70ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
70
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السبيعي، منى بنت حميد رميزان. 2020. أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس العلوم في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الاستدلالي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 3، ص ص. 4-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281343
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السبيعي، منى بنت حميد رميزان. أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس العلوم في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الاستدلالي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 12، ع. 3 (أيلول 2020)، ص ص. 4-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281343
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السبيعي، منى بنت حميد رميزان. أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس العلوم في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الاستدلالي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 12، ع. 3، ص ص. 4-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281343
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1281343
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر