أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس العلوم في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الاستدلالي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة
Other Title(s)
The effect of using social media in teaching science and on developing academic achievement and deductive thinking among seventh grade female students in the city of Mecca al-Mukramah
Author
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 12, Issue 3 (30 Sep. 2020), pp.4-73, 70 p.
Publisher
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
70
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السبيعي، منى بنت حميد رميزان. 2020. أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس العلوم في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الاستدلالي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 3، ص ص. 4-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281343
Modern Language Association (MLA)
السبيعي، منى بنت حميد رميزان. أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس العلوم في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الاستدلالي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 12، ع. 3 (أيلول 2020)، ص ص. 4-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281343
American Medical Association (AMA)
السبيعي، منى بنت حميد رميزان. أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس العلوم في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الاستدلالي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 12، ع. 3، ص ص. 4-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281343
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1281343
