فعالية طريقة أورتون-جلنجهام Orton-Gillingham في تعليم القراءة للأطفال ذوي عسر القراءة في المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Effectiveness of Orton-Gillingham Method in education of reading among dyslexia children at Primary Schools in Saudi Arabia
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 82 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 53-77، 25ص.
الناشر
الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المحرج، خالد بن محمد. 2020. فعالية طريقة أورتون-جلنجهام Orton-Gillingham في تعليم القراءة للأطفال ذوي عسر القراءة في المملكة العربية السعودية. مجلة الطفولة العربية،مج. 21، ع. 82، ص ص. 53-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281744
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المحرج، خالد بن محمد. فعالية طريقة أورتون-جلنجهام Orton-Gillingham في تعليم القراءة للأطفال ذوي عسر القراءة في المملكة العربية السعودية. مجلة الطفولة العربية مج. 21، ع. 82 (آذار 2020)، ص ص. 53-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281744
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المحرج، خالد بن محمد. فعالية طريقة أورتون-جلنجهام Orton-Gillingham في تعليم القراءة للأطفال ذوي عسر القراءة في المملكة العربية السعودية. مجلة الطفولة العربية. 2020. مج. 21، ع. 82، ص ص. 53-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281744
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1281744
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
