![](/images/graphics-bg.png)
تعليم درس الأدب بين الرهانات الديداكتيكية و نظرية الأدب : تعليم النص السردي أنموذجا
العناوين الأخرى
The teaching a literature between didactic challenges and literary theory : narrative text teaching as a model
المؤلف
المصدر
مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية
العدد
المجلد 7، العدد 60 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 57-76، 20ص.
الناشر
مركز جيل البحث العلمي بالجزائر / فرع لبنان
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخطيب، فؤاد. 2020. تعليم درس الأدب بين الرهانات الديداكتيكية و نظرية الأدب : تعليم النص السردي أنموذجا. مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية،مج. 7، ع. 60، ص ص. 57-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282695
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخطيب، فؤاد. تعليم درس الأدب بين الرهانات الديداكتيكية و نظرية الأدب : تعليم النص السردي أنموذجا. مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية مج. 7، ع. 60 (آذار 2020)، ص ص. 57-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282695
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخطيب، فؤاد. تعليم درس الأدب بين الرهانات الديداكتيكية و نظرية الأدب : تعليم النص السردي أنموذجا. مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية. 2020. مج. 7، ع. 60، ص ص. 57-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282695
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1282695
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)