تعليم درس الأدب بين الرهانات الديداكتيكية و نظرية الأدب : تعليم النص السردي أنموذجا
العناوين الأخرى
The teaching a literature between didactic challenges and literary theory : narrative text teaching as a model
المؤلف
المصدر
مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية
العدد
المجلد 7، العدد 60 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 57-76، 20ص.
الناشر
مركز جيل البحث العلمي بالجزائر / فرع لبنان
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخطيب، فؤاد. 2020. تعليم درس الأدب بين الرهانات الديداكتيكية و نظرية الأدب : تعليم النص السردي أنموذجا. مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية،مج. 7، ع. 60، ص ص. 57-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282695
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخطيب، فؤاد. تعليم درس الأدب بين الرهانات الديداكتيكية و نظرية الأدب : تعليم النص السردي أنموذجا. مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية مج. 7، ع. 60 (آذار 2020)، ص ص. 57-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282695
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخطيب، فؤاد. تعليم درس الأدب بين الرهانات الديداكتيكية و نظرية الأدب : تعليم النص السردي أنموذجا. مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية. 2020. مج. 7، ع. 60، ص ص. 57-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282695
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1282695
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
