المدخل التكاملي في تعليم مهارات اللغة العربية و مخرجاته : الوضعيات الإدماجية لامتحان شهادة التعليم المتوسط (2015-2019) مدونة
العناوين الأخرى
The integrated approach to teaching Arabic Language skills and its outputs : the integration situations for the intermediate education certificate examination (2015-2019) as a corpu
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 7 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 216-227، 12ص.
الناشر
المركز الجامعي مغنية معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الملخص EN
There are many approaches in language education, with many theoretical efforts that have been invested in language, whether inside or outside the linguistics field.
So it was the skilled approach, the communication approach, and the integrator approach.., Our study in its theoretical section dealt with the integrative approach in teaching Arabic language skills and its outputs, and on the practical side, we purposely reveal the characteristic of integration in the integrative situations (essays), and this in the Arabic language exam for intermediate education certificate between my year: 2015 and 2019 AD, and conducting a descriptive and analytical study on these topics in line with the integrative approach.
One of the most important results we have achieved is the necessity of an integrative evaluation of all Arabic language
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دحماني، عبد الحفيظ. 2021. المدخل التكاملي في تعليم مهارات اللغة العربية و مخرجاته : الوضعيات الإدماجية لامتحان شهادة التعليم المتوسط (2015-2019) مدونة. إحالات،مج. 2021، ع. 7، ص ص. 216-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283407
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دحماني، عبد الحفيظ. المدخل التكاملي في تعليم مهارات اللغة العربية و مخرجاته : الوضعيات الإدماجية لامتحان شهادة التعليم المتوسط (2015-2019) مدونة. إحالات ع. 7 (حزيران 2021)، ص ص. 216-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283407
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دحماني، عبد الحفيظ. المدخل التكاملي في تعليم مهارات اللغة العربية و مخرجاته : الوضعيات الإدماجية لامتحان شهادة التعليم المتوسط (2015-2019) مدونة. إحالات. 2021. مج. 2021، ع. 7، ص ص. 216-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283407
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 226-227
رقم السجل
BIM-1283407
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر