وحدة مقترحة في الأحياء قائمة على التكامل بين العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات (STEM) لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات الاستقصاء العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
A suggested unit in biology based on the integration between science, technology, engineering and mathematics (STEM) for developing the first-grade secondary stage students' achievement and scientific inquiry skills
المؤلفون المشاركون
نصر، الشافعي عبد الحق جاد
درويش، رضا عبد القادر
شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 123، ج. 5 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 316-348، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الحالى تعرف فاعلية وحدة مقترحة في الأحياء قائمة على التكامل بين العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات (STEM) في تنمية التحصيل الدراسي و مهارات الاستقصاء العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي، و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد كتاب الطالب و دليل المعلم للوحدة و اختبار تحصيلي و اختبار مهارات الاستقصاء العلمي، و تكونت مجموعة البحث من (80) طالبة بالصف الأول الثانوي قسمت إلى مجموعتين مجموعة ضابطة عددها (41) طالبة، و مجموعة تجريبية عددها (39) طالبة، و بتطبيق أدوات البحث قبليا و بعديا على مجموعة البحث، توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة و درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي ككل وفي مستوياته الفرعية لصالح طالبات المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة و درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار مهارات الاستقصاء العلمي ككل وفي مهاراته الفرعية لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
الملخص EN
A Suggested Unit in Biology Based on The Integration Between Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) for Developing The First-Grade Secondary Stage Students' Achievement and Scientific Inquiry Skills
The present research aimed at examining the effectiveness of a suggested unit in biology based on the integration between science, technology, engineering and mathematics (STEM) for developing the first-grade secondary stage students' achievement and scientific inquiry skills.
In order to achieve the study objective, a student's book, teacher's handbook, an achievement test and scientific inquiry skills scale have been developed.
The sample consisted of 80 female students in the first-grade secondary stage.
It has been divided into two groups: Control (n = 41) and experimental (n =39).
The study tools were administered before and after experimentation of the suggested unit.
The following findings have been reached:
1) There are statistically significant differences at (0.01) between the scores means of the control group female students and those of the experimental group female students in the post-application of the achievement test, in favour of the experimental group.
2) There are statistically significant differences at 0.01 between the scores means of the control group female students and those of the experimental group female students in the post-application of the scientific inquiry skills scale, in favour of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح ودرويش، رضا عبد القادر ونصر، الشافعي عبد الحق جاد. 2020. وحدة مقترحة في الأحياء قائمة على التكامل بين العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات (STEM) لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات الاستقصاء العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 123، ج. 5، ص ص. 316-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283902
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح....[و آخرون]. وحدة مقترحة في الأحياء قائمة على التكامل بين العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات (STEM) لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات الاستقصاء العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 123، ج. 5 (تموز 2020)، ص ص. 316-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283902
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح ودرويش، رضا عبد القادر ونصر، الشافعي عبد الحق جاد. وحدة مقترحة في الأحياء قائمة على التكامل بين العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات (STEM) لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات الاستقصاء العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 123، ج. 5، ص ص. 316-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283902
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283902
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر