![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام المدخل الجدلي التجريبي في العلوم على تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effect of using Socratic dialogue inducing laboratories' in science on developing decision-making skills for prep students
المؤلفون المشاركون
جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق
عبد العال، إنجى إبراهيم سلامة
يوسف، ليلي جمعة صالح
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 123، ج. 4 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 374-404، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلي التعرف أثر استخدام المدخل الجدلي التجريبي علي تنمية مهارات اتخاذ القرار لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية.
اختارت الباحثة عينة البحث من تلاميذ الصف الأول الإعدادي من (مدرسة الإعدادية بنات) بإدارة كفر صقر التعليمية بمحافظة الشرقية، وتم تقسيمها إلى مجموعتين: المجموعة الضابطة: تتكون من (40) طالبا التي درست(بالطريقة الإعتيادية) المجموعة التجريبية: تتكون من (40) طالبا التي درست باستراتيجية المدخل الجدلي التجريبي.
وتم التحقق من تكافؤ المجموعتين في متغير البحث الحالي.
وقامت الباحثة بإعداد أداة البحث المتمثلة في مقياس مهارات اتخاذ القرار، وقامت بتنفيذ تجربة البحث، وتوصل البحث الحالي إلي تفوق المجموعة التجريبية التي تدرس وفقا لاستخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية مهارات اتخاذ القرار في التطبيق البعدي علي المجموعة التي درست (بالطريقة الإعتيادية).
الملخص EN
The effect of using Socratic Dialogue Inducing Laboratories' in science on developing decision-making skills for prep students
The research aims to identify the effect of using Socratic Dialogue Inducing Laboratories' on developing decision-making skills for middle school students.
The researcher chose the research sample from the first preparatory grade students from the (Preparatory Girls School) of Kafr Saqr Educational Administration in Sharkia Governorate, and it was divided into two groups: Control group: consisted of (40) students who studied (the usual way), Experimental group: It consisted of (40) students, who studied the Socratic Dialogue Inducing Laboratories' strategy.
Verified equal groups in the current search variable.
The researcher prepared the research tool represented in the scale of decision-making skills, and carried out the research experiment.
The current research has reached the superiority of the experimental group that is taught according to the use of the Socratic Dialogue Inducing Laboratories' in developing decision-making skills in post-application to the group that studied in the usual way.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد العال، إنجى إبراهيم سلامة وجاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق ويوسف، ليلي جمعة صالح. 2020. أثر استخدام المدخل الجدلي التجريبي في العلوم على تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 123، ج. 4، ص ص. 374-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283923
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد العال، إنجى إبراهيم سلامة....[و آخرون]. أثر استخدام المدخل الجدلي التجريبي في العلوم على تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 123، ج. 4 (تموز 2020)، ص ص. 374-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283923
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد العال، إنجى إبراهيم سلامة وجاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق ويوسف، ليلي جمعة صالح. أثر استخدام المدخل الجدلي التجريبي في العلوم على تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 123، ج. 4، ص ص. 374-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283923
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283923
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)