أثر استخدام برنامج الكترونى قائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات بناء الخوارزميات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى
المؤلفون المشاركون
النجار، محمد السيد
علي، محمد إبراهيم الدسوقي
عيسى، إيمان أحمد عبد الرحمن أحمد
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 123، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 672-734، 63ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
63
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current study aimed at revealing the effectiveness of augmented reality in building algorithms and flowcharts for pupils of the second cycle of basic education, and to achieve the goal of the experimental curriculum, the study sample consisted of (60) students from the third preparatory grade students from Saad Zaghloul Preparatory School for Girls, and they were divided as follows: (30) his student for the experimental group (studied with augmented reality), and (30) his student for the control group (studied by the traditional method), and the study tools and materials were represented in an achievement test consisting of (30) paragraphs, and a note card consisting of (105) paragraphs, and the representation of reality Chapter One Enhancer (Problem Solving), and the research reached a set of recommendations and proposals
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيسى، إيمان أحمد عبد الرحمن أحمد وعلي، محمد إبراهيم الدسوقي والنجار، محمد السيد. 2020. أثر استخدام برنامج الكترونى قائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات بناء الخوارزميات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 123، ج. 3، ص ص. 672-734.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283943
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النجار، محمد السيد....[و آخرون]. أثر استخدام برنامج الكترونى قائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات بناء الخوارزميات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 123، ج. 3 (تموز 2020)، ص ص. 672-734.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283943
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيسى، إيمان أحمد عبد الرحمن أحمد وعلي، محمد إبراهيم الدسوقي والنجار، محمد السيد. أثر استخدام برنامج الكترونى قائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات بناء الخوارزميات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 123، ج. 3، ص ص. 672-734.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283943
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283943
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر