أثر استخدام برنامج الكترونى قائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات بناء الخوارزميات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى
Joint Authors
النجار، محمد السيد
علي، محمد إبراهيم الدسوقي
عيسى، إيمان أحمد عبد الرحمن أحمد
Source
Issue
Vol. 31, Issue 123، ج. 3 (31 Jul. 2020), pp.672-734, 63 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
63
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The current study aimed at revealing the effectiveness of augmented reality in building algorithms and flowcharts for pupils of the second cycle of basic education, and to achieve the goal of the experimental curriculum, the study sample consisted of (60) students from the third preparatory grade students from Saad Zaghloul Preparatory School for Girls, and they were divided as follows: (30) his student for the experimental group (studied with augmented reality), and (30) his student for the control group (studied by the traditional method), and the study tools and materials were represented in an achievement test consisting of (30) paragraphs, and a note card consisting of (105) paragraphs, and the representation of reality Chapter One Enhancer (Problem Solving), and the research reached a set of recommendations and proposals
American Psychological Association (APA)
عيسى، إيمان أحمد عبد الرحمن أحمد وعلي، محمد إبراهيم الدسوقي والنجار، محمد السيد. 2020. أثر استخدام برنامج الكترونى قائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات بناء الخوارزميات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 123، ج. 3، ص ص. 672-734.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283943
Modern Language Association (MLA)
النجار، محمد السيد....[و آخرون]. أثر استخدام برنامج الكترونى قائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات بناء الخوارزميات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 123، ج. 3 (تموز 2020)، ص ص. 672-734.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283943
American Medical Association (AMA)
عيسى، إيمان أحمد عبد الرحمن أحمد وعلي، محمد إبراهيم الدسوقي والنجار، محمد السيد. أثر استخدام برنامج الكترونى قائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات بناء الخوارزميات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 123، ج. 3، ص ص. 672-734.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283943
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1283943