The effectiveness of mind maps in teaching Arabic literature for student of Arabic language program, UPSI
المؤلفون المشاركون
Atuh, Nazri
Ramli, Saipolbarin
Sarudin, Anida
المصدر
Al-‘Abqari : Journal of Islamic Social Sciences and Humanities
العدد
المجلد 23، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 70-83، 14ص.
الناشر
جامعة العلوم الإسلامية الماليزية كلية القيادة و الإدارة
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
ماليزيا
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Literature is a beautiful expression.
there are perceptions that say Arabic literature is difficult.
therefore, this study was conducted to analyze the difference between the use of mind map and conventional methods on student achievements in Arabic literature.
there are two tests run; ie pre-test with conventional teaching, while posttest using mind map.
the respondents of this study were 89 students in Year 3 Arabic program who enrolled in BAS3133 course in semester 1, 2017 / 2018.
descriptive analysis approach was used to analyze data with social package for the social sciences (SPSS) software.
the study found differences in student achievement in both tests.
the mean obtained in test 2 was 64.5, increasing 32.3 from the mean of test 1.
in conclusion, the use of mind maps can enhance student achievement.
as a result, negative perceptions on Arabic literature can be eliminated.
It is hoped that more studies on the method of teaching Arabic literature will become available in the future.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Atuh, Nazri& Ramli, Saipolbarin& Sarudin, Anida. 2020. The effectiveness of mind maps in teaching Arabic literature for student of Arabic language program, UPSI. Al-‘Abqari : Journal of Islamic Social Sciences and Humanities،Vol. 23, no. 1, pp.70-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284542
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Atuh, Nazri…[et al.]. The effectiveness of mind maps in teaching Arabic literature for student of Arabic language program, UPSI. Al-‘Abqari : Journal of Islamic Social Sciences and Humanities Vol. 23, no. 1 (2020), pp.70-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284542
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Atuh, Nazri& Ramli, Saipolbarin& Sarudin, Anida. The effectiveness of mind maps in teaching Arabic literature for student of Arabic language program, UPSI. Al-‘Abqari : Journal of Islamic Social Sciences and Humanities. 2020. Vol. 23, no. 1, pp.70-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284542
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-1284542
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر