أثر استخدام برمجية تعليمية على تحصيل طالبات الصف الرابع الأساسي في مادة التربية الاجتماعية و الوطنية و مهارات التفكير العليا لديهن في تربية وادي السير
العناوين الأخرى
The impact of the use of educational software on the achievement of fourth grade students in the field of social and national education and their higher thinking skills in the education directorate of Wadi Sir
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 283-305، 23ص.
الناشر
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study aimed at verifying the impact of teaching using educational software in the achievement of the fourth grade students and their higher thinking skills in the Wadi Al-Sir Directorate of Education in the field of social and national education compared to the regular method.
The study was conducted on a random sample of 60 female students in the elementary fourth grade in the first semester for the academic year 2018/2019.
The sample is divided into two equal groups , where every group include 30 students, the first group studied by using the regular method and the other group studied by using the experimental method, Two tests were conducted, one for achievement and the other for higher thinking skills.
The results indicated that there were statistically significant differences between the performance means of the two groups according to the method of teaching (the regular method, the educational software method) on the achievement test and the test of higher thinking skills for the experimental group.
As a result, the researcher recommended the using educational software in the teaching of social and national education curricula for their impact on increasing the achievement of students and their higher thinking skills, as well as training and guiding teachers to design and develop educational software in the field of the curriculum they study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السليحات، عبد الحكيم حمود عطا. 2021. أثر استخدام برمجية تعليمية على تحصيل طالبات الصف الرابع الأساسي في مادة التربية الاجتماعية و الوطنية و مهارات التفكير العليا لديهن في تربية وادي السير. المجلة التربوية الأردنية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 283-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284828
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السليحات، عبد الحكيم حمود عطا. أثر استخدام برمجية تعليمية على تحصيل طالبات الصف الرابع الأساسي في مادة التربية الاجتماعية و الوطنية و مهارات التفكير العليا لديهن في تربية وادي السير. المجلة التربوية الأردنية مج. 6، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 283-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284828
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السليحات، عبد الحكيم حمود عطا. أثر استخدام برمجية تعليمية على تحصيل طالبات الصف الرابع الأساسي في مادة التربية الاجتماعية و الوطنية و مهارات التفكير العليا لديهن في تربية وادي السير. المجلة التربوية الأردنية. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 283-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284828
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 304-305
رقم السجل
BIM-1284828
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر