الصعولات المهنية للمعلم في المرحلة الابتدائية : مقاربة سوسيولوجية

الملخص FRE

Le résumé: L'enseignement est considéré comme l'une des professions les plus nobles et difficiles dans toutes les sociétés.

Le rôle de l'enseignant est caractérisé par la complexité, car il a affaire à un acteur non stable en termes de croissance, de maturité, et de capacités mentales, et ce qui découle des différences individuelles entre les apprenants.

Ainsi que d'autres difficultés externes, telles que les conditions sociales dans lesquelles il vit, dans et à l'extérieur de l'école.

Dans tout cela il est tenu de construire la personnalité de l'élève sur les plans scientifique, social, éthique et religieux…pour atteindre les buts du processus éducatif.

A travers cette étude théorique nous essayons de découvrir les difficultés professionnelles rencontrées par l'enseignant de l'école primaire, sachant que celui la représente le maillon clé et essentiel du processus éducatif, et que les conditions sociales et professionnelles dans lesquelles il vit, ont un impact direct sur son rendement professionnel.

C'est la raison pour laquelle nous avons choisi le niveau primaire, pour l'importance de cette période éducative cruciale qui est la base de toute réussite éducative professionnelle ultérieure.