![](/images/graphics-bg.png)
صعوبات القراءة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الثلاثة الأولى و علاقتها بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر معلميهم
العناوين الأخرى
Reading difficulties and their relationship to academic achievement among a sample of students with learning difficulties in the first three grades from the viewpoint of teachers of difficulties
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 29، العدد 5 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 272-286، 15ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to find out reading difficulties and their relationship to academic achievement of a sample of students with learning difficulties in the first three grades from the viewpoint of teachers of difficulties.
The study used the descriptive survey approach, and the sample consisted of teachers of difficulties in public schools in the university district in the capital Amman, and their number reached (25) teachers.
A questionnaire consisting of (23) items was prepared.
The results of the study showed that the sample individuals ’estimates of reading difficulties among the first three grades of students with learning difficulties were high.
The results also showed a correlation between reading difficulties and academic achievement.
In light of the results of the study, the researcher recommended a number of recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البطاينة، ختام أحمد. 2021. صعوبات القراءة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الثلاثة الأولى و علاقتها بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر معلميهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 29، ع. 5، ص ص. 272-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289536
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البطاينة، ختام أحمد. صعوبات القراءة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الثلاثة الأولى و علاقتها بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر معلميهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 29، ع. 5 (أيلول 2021)، ص ص. 272-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289536
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البطاينة، ختام أحمد. صعوبات القراءة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الثلاثة الأولى و علاقتها بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر معلميهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 29، ع. 5، ص ص. 272-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289536
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 284-286
رقم السجل
BIM-1289536
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)