بناء برنامج تدريبي وفقا لانموذج شوارتز (Swartz) و أثره في التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
العناوين الأخرى
Constructing a training program according to the swartz model and its effect on the visual thinking for pupils at the fifth in elementary school of mathematics
المؤلفون المشاركون
علي، انتصار جواد مهدي
المعيوف، رافد بحر أحمد
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 27 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 17-40، 24ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية وحدة أبحاث الذكاء و القدرات العقلية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aims to identify the building of a training program according to the Swartz model and its effect on the visual thinking of the fifth graders in mathematics.
The researcher relied on the experimental method with the experimental design of two independent experimental groups and the post-test control.
The sample consisted of (525) students Of the fifth grade in primary schools belonging to the Directorate of Education Baghdad Karkh 2017-2018, the training program was built according to Swartz model and was implemented through training sessions, which amounted to (16) The results of the training program in the visual thinking of the students in the fifth grade of the primary, and in light of the results reached a set of conclusions, recommendations and suggestions Including recommending the need to pay attention to the training of mathematics teachers and all stages on programs according to Swartz model, which affects the visual thinking of students.
Swartz Model, Visual Thinking, Fifth Grade pupils, Mathematics
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المعيوف، رافد بحر أحمد وعلي، انتصار جواد مهدي. 2019. بناء برنامج تدريبي وفقا لانموذج شوارتز (Swartz) و أثره في التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث الذكاء،مج. 2019، ع. 27، ص ص. 17-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1291037
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المعيوف، رافد بحر أحمد وعلي، انتصار جواد مهدي. بناء برنامج تدريبي وفقا لانموذج شوارتز (Swartz) و أثره في التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث الذكاء ع. 27 (2019)، ص ص. 17-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1291037
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المعيوف، رافد بحر أحمد وعلي، انتصار جواد مهدي. بناء برنامج تدريبي وفقا لانموذج شوارتز (Swartz) و أثره في التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث الذكاء. 2019. مج. 2019، ع. 27، ص ص. 17-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1291037
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1291037
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر