إدارة الانطباع لدى مديري المدارس الثانوية
العناوين الأخرى
Impression management for high school principals
المؤلفون المشاركون
الشمري، صادق كاظم جريو
الرحيم، زينة علي صالح
المصدر
مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 24، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 100-133، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
العلوم الاقتصادية والمالية وإدارة الأعمال
الملخص EN
The current research aims to identify: Impression management for high school principals.
(1) (2)The significance of the differences in impression management among secondary school principals according to the variables of gender (males, females) and specialization (scientific, human), and in order to achieve the research objectives, the researchers applied the scale on a sample consisting of (209) principals in secondary schools for the academic year (2019/2019).
2020), and after data collection and statistical treatment using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), the research reached the following results: High school principals use impression management.
There is no statistically significant difference at the level of significance (0.05) according to the variables of gender (male - female) and specialization (scientific - human) in managing impression among secondary school principals.
In light of the findings of the current research, the two researchers came up with a set of recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرحيم، زينة علي صالح والشمري، صادق كاظم جريو. 2021. إدارة الانطباع لدى مديري المدارس الثانوية. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 100-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292615
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرحيم، زينة علي صالح والشمري، صادق كاظم جريو. إدارة الانطباع لدى مديري المدارس الثانوية. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية مج. 24، ع. 2 (نيسان / حزيران 2021)، ص ص. 100-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292615
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرحيم، زينة علي صالح والشمري، صادق كاظم جريو. إدارة الانطباع لدى مديري المدارس الثانوية. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 24، ع. 2، ص ص. 100-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292615
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 131-133
رقم السجل
BIM-1292615
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر