A study to find out the best approach for the Iraqi teachers to teach English language conversation
المؤلف
المصدر
al Kitab Journal for Humanity Sciences
العدد
المجلد 1، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 265-271، 7ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Being able to converse is an essential part of a complete foreign language education.
However, the teaching of conversation is often equated with the teaching of speaking.
AConversation Norms Approach to teaching conversation incorporates aspects of authentic nativespeaker (or expert speaker) conversation, such as spoken grammar and pragmatics, intoinstruction.
This study takes a closer look at conversation, and examines issues connected with theeffective teaching of conversation.
An informal inquiry of the foreign language conversation in theclassroom also provides insight into the reality of teaching.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Said, Nibras Ibrahim. 2019. A study to find out the best approach for the Iraqi teachers to teach English language conversation. al Kitab Journal for Humanity Sciences،Vol. 1, no. 2, pp.265-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294512
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Said, Nibras Ibrahim. A study to find out the best approach for the Iraqi teachers to teach English language conversation. al Kitab Journal for Humanity Sciences Vol. 1, no. 2 (2019), pp.265-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294512
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Said, Nibras Ibrahim. A study to find out the best approach for the Iraqi teachers to teach English language conversation. al Kitab Journal for Humanity Sciences. 2019. Vol. 1, no. 2, pp.265-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294512
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1294512
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر