Le langage administratif comme objet de formation des enseignants universitaires nouvellement recrutés : etat des lieux et innovation
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 58 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 1020-1028، 9ص.
الناشر
جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية كلية أصول الدين و الشريعة و الحضارة الإسلامية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
ترغب هذه المقالة في التفكير في المساهمة التربوية للدمج اللغوي في علاقة موجزة مع عناصر اللغة التي يتم استخدامها بشكل دائم في العديد من الإجراءات الإدارية الجامعية.
و للقيام بذلك، نقترح أن ندرس، من خلال استبيان، فوائد تنفيذ الدورات التكوينية الجديدة التي تغطي الدورات التعليمية و الإدارية المكتوبة بشأن الممارسات المتبعة في سياق المعلمين الجامعيين المعينين حديثا الذين شاركوا بالفعل في دورة تكوينية في المدرسة العليا للاساتذة بولاية قسنطينة.
الملخص FRE
Le présent article souhaite mener une réflexion sur l'apport pédagogique de la consolidation linguistique en relation concise avec les éléments du langage usés perpétuellement dans maintes procédures administratives.
Pour ce faire, nous proposons d'étudier, à travers une enquête par questionnaire, les retombées de la mise en œuvre du nouveau programme des cours de français-couvrant la communication écrite pédago-administrative-sur les pratiques en contexte des enseignants universitaires nouvellement recrutés ayant déjà participé au dispositif de formation à l'Ecole Normale Supérieure de Constantine.
The following article wished to lead a reflection on the pedagogical contribution of the linguistic reinforcement, which in on a brief relationship with language's elements perpetually used in several administrative proceedings.
In order to achieve that, we suggest to study, through a questionnaire survey, the repercussions of the implementation of the new French course curriculum- covering the written communication both administrative and pedagogical- on the contextualized practices of the newly recruited university teachers who have already participated in the ENSC training system.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ibn Sulayman, Ilham. 2021. Le langage administratif comme objet de formation des enseignants universitaires nouvellement recrutés : etat des lieux et innovation. Miyar،Vol. 25, no. 58, pp.1020-1028.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294611
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ibn Sulayman, Ilham. Le langage administratif comme objet de formation des enseignants universitaires nouvellement recrutés : etat des lieux et innovation. Miyar Vol. 25, no. 58 (2021), pp.1020-1028.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294611
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ibn Sulayman, Ilham. Le langage administratif comme objet de formation des enseignants universitaires nouvellement recrutés : etat des lieux et innovation. Miyar. 2021. Vol. 25, no. 58, pp.1020-1028.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294611
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1294611
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر