![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمدارس الدمج الشامل
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program based on sensory processing to develop the linguistic skills of children with intellectual disabilities in comprehensive integration schools
المؤلفون المشاركون
منيب، تهاني محمد عثمان
الخميسي، نور محمود عبد الفتاح السيد
الشربيني، السيد مكامل
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 28 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 316-341، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
التربية الخاصة
الإرشاد النفسي و التربوي
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على فعالية برامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمداس الدمج الشامل.
تكونت عينة البحث من (٦) تلاميذ امتدت أعمارهم ما بين (١٠-١٢) عام، بمتوسط عمري (١١,١٨) وانحراف معياري (٠,٨٢)، امتدت نسبة الذكاء ما بين (65-70) على مقياس بنية الصورة الرابعة.
وتكونت أدوات البحث من مقياس التجهيز الحسي إعداد: الباحثة، ومقياس المهارات اللغوية إعداد: عبد العزيز الشخص (2010)، وبرنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي إعداد: الباحثة، وانتهت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على التجهيز الحسي في تنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمداس الدمج الشامل، واستمرارية الفعالية في فترة المتابعة.
الملخص EN
The present research aimed at recognizing the effectiveness of a training program based on sensory processing for developing the language skills for the children of intellectual disability at comprehensive inclusive schools.
the research sample consisted of 6 pupils, age ranged between 10-12, average 11,18, and divergent standard 0.82.
the research tools consisted of the scale of sensory processing prepared by the researcher, the scale of language skills prepared by Abd elaziz sahaks (2010) and the training program based on sensory processing.
the results of the research revealed the effectiveness of a training program based on sensory processing for developing the language skills for the children of intellectual disability at comprehensive inclusive schools and the continuity this effectiveness in the time of following up time.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منيب، تهاني محمد عثمان والشربيني، السيد مكامل والخميسي، نور محمود عبد الفتاح السيد. 2021. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمدارس الدمج الشامل. مجلة كلية التربية،مج. 9، ع. 28، ص ص. 316-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296108
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخميسي، نور محمود عبد الفتاح السيد....[و آخرون]. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمدارس الدمج الشامل. مجلة كلية التربية مج. 9، ع. 28 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 316-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296108
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منيب، تهاني محمد عثمان والشربيني، السيد مكامل والخميسي، نور محمود عبد الفتاح السيد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الحسي لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمدارس الدمج الشامل. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 9، ع. 28، ص ص. 316-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296108
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 337-341
رقم السجل
BIM-1296108
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)