واقع التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الأساسي بشمال سيناء ودوره في تحسين الأداء المؤسسي: دراسة ميدانية
المؤلفون المشاركون
أحمد عبد العظيم سالم
طلبة، أمينة علام محمد
العكاوي، سمر سعد حافظ محمد
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 27 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 203-224، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الأساسي بشمال سيناء ودوره في تحسين الأداء المؤسسي، وذلك من خلال الإجابة عن السؤال الرئيس للدراسة وهو: ما واقع التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة شمال سيناء، ودوره في تحسين الأداء المؤسسي؟، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وتم إعداد استبانة كأداة للدراسة تضمنت مراحل التخطيط الاستراتيجي ودورها في تحسين الأداء المؤسسي، وتكونت عينة الدراسة من (65) من المسئولين عن التخطيط الاستراتيجي، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود تطبيق لمراحل التخطيط الاستراتيجي عند بدايات درجة التوافر، ويرجع هذا إلى: مقاومة بعض مديري المدارس أو ترددهم في استخدام هذا النوع من التخطيط لاعتقادهم بعدم كفاية الوقت للقيام به، انعدام الحوافز المادية والمعنوية المقدمة عند تطبيق التخطيط الاستراتيجي وانعدام وجود ميزانية خاصة لتنفيذ مشروعات الخطة الاستراتيجية، ضعف إدراك بعض مسئولي التخطيط الاستراتيجي بمدارس المحافظة بكيفية إعداد خطة المدرسة الاستراتيجية وفق مراحل التخطيط الاستراتيجي، وفي ضوء نتائج الدراسة تم وضع تصور مقترح لتفعيل دور التخطيط الاستراتيجي في تحسين الأداء المؤسسي.
الملخص EN
The study aimed to identify the reality of strategic planning at basic education schools at north Sinai and its role in improving the institutional performance, by answering the main question: what is the reality of strategic planning at basic education schools at north Sinai, its role in improving the institutional performance? the study relied on the descriptive approach and a questionnaire was prepared as a study tool that includes the stages of strategic planning and its role in improving the institutional performance.
the study sample consisted of (65) responsible for strategic planning.
the results of the study indicated that there is an application of the strategic planning stages at beginning of the degree of availability and there are some obstacles such as: resistance of some school principals or their reluctance to use this type of planning because they believe that there is not enough time to do it, the lack of material and moral incentives provided when applying strategic planning and the absence of a special budget for the implementation of strategic plan projects, the lack of awareness of some strategic planning officials in the schools of the province how to prepare the strategic school plan in accordance with the stages of strategic planning.
in the light of study results, a proposed pevspective was developed to activate the role of strategic planning in improving institutional performance.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد عبد العظيم سالم وطلبة، أمينة علام محمد والعكاوي، سمر سعد حافظ محمد. 2021. واقع التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الأساسي بشمال سيناء ودوره في تحسين الأداء المؤسسي: دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية،مج. 9، ع. 27، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296113
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طلبة، أمينة علام محمد....[و آخرون]. واقع التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الأساسي بشمال سيناء ودوره في تحسين الأداء المؤسسي: دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية مج. 9، ع. 27 (تموز 2021)، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296113
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد عبد العظيم سالم وطلبة، أمينة علام محمد والعكاوي، سمر سعد حافظ محمد. واقع التخطيط الاستراتيجي في مدارس التعليم الأساسي بشمال سيناء ودوره في تحسين الأداء المؤسسي: دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 9، ع. 27، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296113
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 222-224
رقم السجل
BIM-1296113
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر