الاستدلال التمثيلي لدى مدرسي علم الأحياء للمرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
Analogical reasoning for biology teachers at secondary school
المؤلفون المشاركون
الشامي، علاء أحمد عبد الواحد
علي حاكم عناد
المصدر
مجلة كلية الشيخ الطوسي الجامعة
العدد
المجلد 2020، العدد 9 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 531-570، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the current research is to identify the extent to which analogical reasoning is possess for biology teachers at the secondary stage, and to identify the differences in their analogical reasoning according to variables of degree and stage.
The sample size was (200) for the secondary stage teachers randomly selected from (776) biology teachers.
The two researchers have prepared an analogical reasoning test, consisting of (21) objects, to check the two research aims.
The validity and reliability of the test was checked after exploratory testing.
It analyzed the coefficients of discrimination, ease, and the degree of correlation between the paragraph and the total score.
Even for the analytical paragraphs the efficacy of the dispersants was measured.
The data were analyzed statistically after administering the test in its final form, as the researchers used the equation (t-test) for one sample to check whether the biology teachers had analogical reasoning, and the findings revealed whether they did not possess the analogical reasoning skills.
The statistical method of binary variance analysis was used to check the analogical reasoning discrepancies according to the degree and stage variables, and the results showed that there are variations in favor of (the higher degree-and the intermediate stage) interacting with both the degree and the stage.
The two research suggested the inclusion of thought educational programs in the academic preparation stage of the pre-service teacher, and suggested testing the analogical thinking variable using independent variables such as (scientific debate models).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشامي، علاء أحمد عبد الواحد وعلي حاكم عناد. 2020. الاستدلال التمثيلي لدى مدرسي علم الأحياء للمرحلة الثانوية. مجلة كلية الشيخ الطوسي الجامعة،مج. 2020، ع. 9، ص ص. 531-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296525
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشامي، علاء أحمد عبد الواحد وعلي حاكم عناد. الاستدلال التمثيلي لدى مدرسي علم الأحياء للمرحلة الثانوية. مجلة كلية الشيخ الطوسي الجامعة ع. 9 (2020)، ص ص. 531-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296525
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشامي، علاء أحمد عبد الواحد وعلي حاكم عناد. الاستدلال التمثيلي لدى مدرسي علم الأحياء للمرحلة الثانوية. مجلة كلية الشيخ الطوسي الجامعة. 2020. مج. 2020، ع. 9، ص ص. 531-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296525
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1296525
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر