![](/images/graphics-bg.png)
تقدير الذات و علاقته بالتوافق الدراسي عند الأطفال المعاقين بصريا : دراسة مقارنة بين المدمجين و غير المدمجين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 1 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 34-64، 31ص.
الناشر
جامعة أبو بكر بلقايد كلية العلوم الإنسانية و العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى توضيح العلاقة بين تقدير الذات و التوافق الدراسي عند المعاقين بصريا و ذلك من خلال قياس تقدير الذات و التوافق الدراسي لدى هاته الفئة، أين طبق كل من مقياسي تقدير الذات لروزنبرغ و مقياس التوافق الدراسي ليونجمان.
وسعت هذه الدراسة إلى المقارنة بين المعاقين بصريا المدمجين في المدارس العادية و المعاقين بصريا غير المدمجين و الذين يزاولون دراستهم في المدارس الخاصة بهم، طبقت الدراسة على عينة مكونة من: 18 تلميذ مدمجا، 20 تلميذ غير مدمج.
وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أهمية الدمج في تحقيق هذه العلاقة، وأنتهت هذه الدراسة بتقديم بعض المقترحات
الملخص EN
This study aims to clarify the relationship between self-esteem and academic compatibility in visual impairments, through the measurement of these two parameters in visual impairments use them respectively, the Rosenberg scale and the scale from yougman.
The approach of this study is compared between visual impairments integrated into normal schools to others who follow their schooling in specialized schools (non-integrated) .The sample comprises 18 integrated children and 20 non-integrated.
The results of the study held the importance of integration in the realization of this relationship and ended this studywith some suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلخيري، محمد. 2021. تقدير الذات و علاقته بالتوافق الدراسي عند الأطفال المعاقين بصريا : دراسة مقارنة بين المدمجين و غير المدمجين. الإنسان و المجتمع،مج. 9، ع. 1، ص ص. 34-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297142
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلخيري، محمد. تقدير الذات و علاقته بالتوافق الدراسي عند الأطفال المعاقين بصريا : دراسة مقارنة بين المدمجين و غير المدمجين. الإنسان و المجتمع مج. 9، ع. 1 (أيار 2021)، ص ص. 34-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297142
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلخيري، محمد. تقدير الذات و علاقته بالتوافق الدراسي عند الأطفال المعاقين بصريا : دراسة مقارنة بين المدمجين و غير المدمجين. الإنسان و المجتمع. 2021. مج. 9، ع. 1، ص ص. 34-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297142
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 62-64
رقم السجل
BIM-1297142
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)