Littérature de jeunesse : le conte imagé au service de la compréhension en lecture: cas des élèves de la 5 éme année primaire
العناوين الأخرى
Children’s literature : the colorful tale at the service of reading comprehension : case of pupils of the 5th year of primary school
المؤلفون المشاركون
Bu Zaydi, Surayya
Gaouaou, Manna
المصدر
Revue des Lettres et Sciences Humaines
العدد
المجلد 14، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 323-339، 17ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر كلية اللغة و الأدب العربي و الفنون
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This paper aims to help the pupils of the 5th year of primary education to understand a text for young people (the tale); Since comprehension is a difficult activity and requires the assistance of a visual medium, our choice is made on The image.
We made a comparison between understanding the tale with and without the image.
This protocol emphasized the effectiveness of the image in understanding the tale, and allowed us to confirm our initial hypothesis.
الملخص FRE
Notre travail, a pour objectif d'accompagner les élèves de la 5éme année primaire à comprendre un texte pour jeune (le conte); la compréhension étant une activité ardue et nécessitant le concours d'un support visuel, notre choix est portée sur L'image.
Nous avons effectué une comparaison entre la compréhension du conte avec et sans l'image.
Ce protocole a mis l'accent sur l'efficacité de l'image dans la compréhension du conte, et nous a permis de confirmer notre hypothèse de départ.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bu Zaydi, Surayya& Gaouaou, Manna. 2021. Littérature de jeunesse : le conte imagé au service de la compréhension en lecture: cas des élèves de la 5 éme année primaire. Revue des Lettres et Sciences Humaines،Vol. 14, no. 2, pp.323-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298561
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bu Zaydi, Surayya& Gaouaou, Manna. Littérature de jeunesse : le conte imagé au service de la compréhension en lecture: cas des élèves de la 5 éme année primaire. Revue des Lettres et Sciences Humaines Vol. 14, no. 2 (2021), pp.323-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298561
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bu Zaydi, Surayya& Gaouaou, Manna. Littérature de jeunesse : le conte imagé au service de la compréhension en lecture: cas des élèves de la 5 éme année primaire. Revue des Lettres et Sciences Humaines. 2021. Vol. 14, no. 2, pp.323-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298561
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 338-339
رقم السجل
BIM-1298561
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
