توظيف نظرية الاستجابة للمفردة في بناء اختبار محكي المرجع في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي : الجيل الثاني
العناوين الأخرى
Using item response theory for building an achievement-criterion referenced test in math for the 5th primary school
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 154-167، 14ص.
الناشر
المركز الجامعي مرسلي عبد الله بتيبازة
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة توظيف (نموذج راش) في بناء اختبار تحصيلي محكي المرجع في مقرر الرياضيات للموسم الدراسي (2019/2020)، و لتحقيق ذلك تم بناء اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات، تكون بصورته الأولية من (20) فقرة من نوع الاختيار من أربعة بدائل.
و تم تطبيقه على عينة مؤلفة من(315) تلميذ و تلميذة و قد استخدمت البرمجيات الإحصائية التالية (Bilog-mg3، Spss26، jMetrik) للتحقق من مطابقة الاختبار التحصيلي لافتراضات أنموذج راش، حيث تم حذف (19) فردا، لعدم مطابقتهم افتراضات الأنموذج، و حذف 5 فقرات من فقرات الاختبار، و قد تم التحقق من صدق الاختبار وثباته و أشارت النتائج أن ثبات الأفراد الذين طبق عليهم الاختبار(0.
88) في حين بلغ معامل ثبات فقرات الاختبار (0.
69).
الملخص EN
This study aimed at using Rasch model in constructing a achievement test for the math.
in a School season 2019/2020.
To achieve this objective a (20) multiple choice item test were built of four alternative each was administered among a sample of (315) students.
The statistical software (Bilog-mg3, jMetrik, Spss26) were used to analyses the data.(19) students were excluded from the sample because they were found to be inconsistent with the model suppositions (5) items were excluded, the validity and reliability were ensured and showed that the participants reliability was Furthermore, test validity and reliability were ensured and showed that the participants reliability was (0.88) while test reliability was (0.69).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هريمك، نبيل وباعمر، الزهرة. 2021. توظيف نظرية الاستجابة للمفردة في بناء اختبار محكي المرجع في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي : الجيل الثاني. مجلة دفاتر البحوث العلمية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 154-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298924
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هريمك، نبيل وباعمر، الزهرة. توظيف نظرية الاستجابة للمفردة في بناء اختبار محكي المرجع في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي : الجيل الثاني. مجلة دفاتر البحوث العلمية مج. 9، ع. 2 (2021)، ص ص. 154-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298924
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هريمك، نبيل وباعمر، الزهرة. توظيف نظرية الاستجابة للمفردة في بناء اختبار محكي المرجع في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي : الجيل الثاني. مجلة دفاتر البحوث العلمية. 2021. مج. 9، ع. 2، ص ص. 154-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298924
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 166-167
رقم السجل
BIM-1298924
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر