![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام برنامج تعليمي لموضوع المشتقة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي و اتجاهاتهن نحو الرياضيات
المؤلف
المصدر
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 12، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2005)، ص ص. 289-307، 19ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2005-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aimed at preparing an Instructional Program implemented on P2 Computer to know the effect of its using as a methodology in teaching Derivative Unit and to contrast it with the ordinary method, on the achievement to the 5th year female students and on their attitude toward mathematics A forty female students were chosen as a sample divided into two groups.
“A and B’\ Group “A” students were chosen arbitrary to tead in accordance with the Instructional Program, group “B” students tead in accordance with the ordinary method.
The researcher used the Visual BA$IC in preparing the Instructional Program on the “Derivative United”, which took many steps.
After that ٠ the program was ready to he implemented.
A (6) duestions were prepared as a best of achievement about the Derivative Unit in accordance with the behavior purposes of this unit.
The researcher used Shukry Sayed Ahmad’s (1988) scale which is of (15) articles to know the students attitude towards Mathematics.
It’s validity and reliability were checked.
Teaching in the two methods was started in accordance with previous plans from (March,10,2001) to (March,20,2001) in four lectures.
The test of achievement and the attitude scale were implemented at the end of the experiment.
Data were statistically analyzed and the research noticed the activity of the Instructional Program and its method of teaching which effected on the achievement of the students.
No statistically differences were attitude by the researcher between the two groups.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العزو، إيناس يونس. 2005. أثر استخدام برنامج تعليمي لموضوع المشتقة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي و اتجاهاتهن نحو الرياضيات. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 4، ص ص. 289-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299368
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العزو، إيناس يونس. أثر استخدام برنامج تعليمي لموضوع المشتقة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي و اتجاهاتهن نحو الرياضيات. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 4 (2005)، ص ص. 289-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299368
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العزو، إيناس يونس. أثر استخدام برنامج تعليمي لموضوع المشتقة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي و اتجاهاتهن نحو الرياضيات. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2005. مج. 12، ع. 4، ص ص. 289-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299368
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 305-306
رقم السجل
BIM-1299368
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)