![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير المنظومي عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء
العناوين الأخرى
The effect of Scamper's strategy on the development of systems thinking among fifth-grade scientific students in chemistry
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 3، ج. 2 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 867-900، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي التعرف على : أثر استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير المنظومي عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء، و قد تم صياغة الفرضية الآتية : لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0، 05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي درست على وفق استراتيجية سكامبر و بين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة التقليدية في اختبار التفكير المنظومي، تكونت عينة البحث الحالي من (70) طالبة من طالبات الصف الخامس العلمي، أما أداة البحث فقط تم أعداد اختبار التفكير المنظومي تكون من (15) سؤال يقيس ثلاث مهارات هي (مهارة تحليل المنظومات الرئيسية إلى منظومات فرعية-مهارة إدراك العلاقات بين أجزاء الشكل المنظومي-مهارة بناء الشكل المنظومي)، و باستخدام الوسائل الإحصائية الآتية : (معامل الفا كرنباخ-الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، الاختبار التائي العينتين المترابطتين)، و بعد معالجة البيانات إحصائيا أظهرت النتائج الأتي : تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية سكامبر على المجموعة الضابطة في اختبار التفكير المنظومي، و في ضوء نتائج البحث الحالي تمت صياغة عدد من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
The current research aims to identify: The effect of Scamper's strategy on the development of systemic thinking among fifth-grade scientific students in the subject of chemistry, and the following hypothesis was formulated: There is no statistically significant difference at the level of (0.05) between the average scores of the students of the experimental group that were studied according to the Scamper strategy and the average scores of the students of the control group that were studied according to the traditional method of the systemic thinking test, the current research sample consisted of (70 A student of the fifth scientific grade, as for the research tool only, a systemic thinking test was prepared consisting of (15) questions that measure three skills: (the skill of analyzing the main systems into sub-systems - the skill of understanding the relationships between the parts of the systemic form - the skill of building the systemic form), By using the following statistical methods: (Ki-square - Alpha Kernbach coefficient - T-test for two independent samples, the T-test for the two correlated samples), and after processing the data statistically, the following results were revealed: The experimental group outperformed the control group in the systemic thinking test.
In light of the results of the current research, a number of recommendations and proposals were formulated
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إنتصار مظهر خيرو. 2021. أثر استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير المنظومي عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 3، ج. 2، ص ص. 867-900.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300699
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إنتصار مظهر خيرو. أثر استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير المنظومي عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 3، ج. 2 (أيلول 2021)، ص ص. 867-900.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300699
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إنتصار مظهر خيرو. أثر استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير المنظومي عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 3، ج. 2، ص ص. 867-900.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300699
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 893-900
رقم السجل
BIM-1300699
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)