التمثلات الاجتماعية للرحلات التعليمية لدى عينة من أساتذة العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
Social representations of educational trips for a sample of teachers of natural sciences at the intermediate stage
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 27-46، 20ص.
الناشر
جامعة طاهري محمد بشار كلية الآداب و اللغات مخبر الدراسات الصحراوية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الراهنة إلى معرفة التمثلات الاجتماعية للرحلات التعليمية لدى عينة من أساتذة العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة، و ذلك من خلال الكشف عن بنية التمثلات الاجتماعية التي ينتجها أساتذة العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة حول الرحلات التعليمية و كيفية تنظيمها، و كذا رصد آرائهم فيما يتعلق بالأهمية التي تكتسيها الرحلات التعليمية، و لتحقيق هذين الهدفين اعتمدت الدراسة على خطوات المنهج الوصفي، و تطبيق تقنية الاستحضار التسلسلي على عينة قصدية من الأساتذة بلغ حجمها 29 أستاذة و أستاذا.
و قد أظهرت نتائج الدراسة حسب التمثلات المنتجة للأساتذة، الأثر الإيجابي للرحلات التعليمية في دعم العملية التعليمية التعلمية للتلاميذ إضافة إلى فاعلية استخدامها خلال عملية التدريس التي يقومون بها، كذلك نلمس أن آراء أساتذة العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة فيما يتعلق بالأهمية التربوية التي تكتسيها الرحلات التعليمية كانت إيجابية.
الملخص EN
The current study aimed to know the social representations of educational trips among a sample of teachers of natural sciences in the middle stage, by revealing the structure of social representations produced by teachers of natural sciences in the middle stage about educational trips and how to organize them, as well as monitoring their views regarding the importance of educational trips.
In order to achieve these two goals, the study relied on the steps of the descriptive approach, and the application of the hierarchical evocationel technique on an intentional sample of professors whose size amounted to 29 professors.
The results of the study, according to the productive representations of the teachers, showed the positive impact of educational trips in supporting the educational learning process for students in addition to the effectiveness of their use during the teaching process they perform.
We also see that the views of natural science teachers in the intermediate stage regarding the educational importance of educational trips were positive.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غانم، إبتسام. 2021. التمثلات الاجتماعية للرحلات التعليمية لدى عينة من أساتذة العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة. مجلة دراسات،مج. 10، ع. 2، ص ص. 27-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301117
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غانم، إبتسام. التمثلات الاجتماعية للرحلات التعليمية لدى عينة من أساتذة العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة. مجلة دراسات مج. 10، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 27-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301117
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غانم، إبتسام. التمثلات الاجتماعية للرحلات التعليمية لدى عينة من أساتذة العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة. مجلة دراسات. 2021. مج. 10، ع. 2، ص ص. 27-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301117
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 44-46
رقم السجل
BIM-1301117
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر