تحديد استراتيجيات مهارة القراءة المستخدمة في تعليم مقررات اللغة العربية بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Identifying the instructional strategies used in teaching the reading skill in teaching the Arabic language courses in Kingdom of Saudi Arabia
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 26 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 105-126، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at identifying the instructional strategies used in teaching the reading skill in teaching the Arabiclanguage courses in Kingdom of Saudi Arabia at the different grades of the elementary,intermediate and secondary stages.To achieve this aim, the survey method was used by surveying the literature and related studies that dealt with methods of teaching the reading skill.
The results of the study revealed some strategies that are suitable for the reading skill and its aims in education in Kingdom of Saudi Arabia.These strategies are the correct reading skill and the quality of the readingperformance,the strategies of vocabulary acquisition,and the strategies of reading comprehension skill and its analysis andevaluation.The study recommended conducting similar studies that deal with identifying the strategies suitable for teachingthe other Arabic language skills:writing,speaking and listening.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العويضي، وفاء حافظ عشيش والأحمدي، سارة عمر. 2021. تحديد استراتيجيات مهارة القراءة المستخدمة في تعليم مقررات اللغة العربية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 26، ص ص. 105-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304048
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العويضي، وفاء حافظ عشيش والأحمدي، سارة عمر. تحديد استراتيجيات مهارة القراءة المستخدمة في تعليم مقررات اللغة العربية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 26 (تموز 2021)، ص ص. 105-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304048
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العويضي، وفاء حافظ عشيش والأحمدي، سارة عمر. تحديد استراتيجيات مهارة القراءة المستخدمة في تعليم مقررات اللغة العربية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 26، ص ص. 105-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304048
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1304048
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر