Developing field-experience of English language teacher programs at university level in light of educational contemporaries
المؤلف
المصدر
Journal of Faculty of Education
العدد
المجلد 36، العدد 4، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 71-111، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to develop field experience of the English language teacher program at the university level in the light of educational contemporaries and for the scope of the study, Mustaqbal University was purposely selected as a case.
The study adopted the descriptive and analytic method.
Data collection tools included questionnaire to determine the most important educational contemporaries based on expert's inputs.
Further, focus groups was used to collect qualitative data from experts in the field.
Findings of the study included description field experience in the current English language teacher program and a suggested proposal for developing the field experience particularly; objectives, content, and ways of implementation and mechanism.
The study also provided recommendations about developing field experience in English language teacher programs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Muhaymid, Sultan Abd Allah. 2021. Developing field-experience of English language teacher programs at university level in light of educational contemporaries. Journal of Faculty of Education،Vol. 36, no. 4، ج. 1, pp.71-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304625
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Muhaymid, Sultan Abd Allah. Developing field-experience of English language teacher programs at university level in light of educational contemporaries. Journal of Faculty of Education Vol. 36, no. 4, ج. 1 (Dec. 2021), pp.71-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304625
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Muhaymid, Sultan Abd Allah. Developing field-experience of English language teacher programs at university level in light of educational contemporaries. Journal of Faculty of Education. 2021. Vol. 36, no. 4، ج. 1, pp.71-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304625
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1304625
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر