درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم عن بعد من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية لمنطقة الزرقاء الأولى
العناوين الأخرى
The level of total quality standers implementation among distance learning from principals perspective of public school in Al-Zarqa first directorate
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 35 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 20-36، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This Study aimed to identify the level of total quality standers implementation among distance learning from principals perspective of public school in al-zarqa first directorate, and to determine the effect of variables (sex, and years of experience), the researcher used the Descriptive approaches, study sample consisted of (109) Female and male principal in Al- first Zarqa directorate, to collect data Questioner used, the result shown that the level of total quality standers implementation among distance learning from Principals perspective of public school in al-zarqa first directorate was moderated , The finding also showed there is no statistically significant differences at (α≤0.05) refers to principal sex (male and female) in addition there were statistically significant differences between the principals years of experience in favor of (10 years and more).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المعايطه، حسني تحسين محمد. 2021. درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم عن بعد من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية لمنطقة الزرقاء الأولى. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 35، ص ص. 20-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305522
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المعايطه، حسني تحسين محمد. درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم عن بعد من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية لمنطقة الزرقاء الأولى. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 35 (أيلول 2021)، ص ص. 20-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305522
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المعايطه، حسني تحسين محمد. درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم عن بعد من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية لمنطقة الزرقاء الأولى. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 35، ص ص. 20-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305522
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 34-36
رقم السجل
BIM-1305522
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر