الإسهام النسبي لأبعاد التوافق النفسي-الاجتماعي في الانتماء لدى عينة من المراهقين بالمدارس الحكومية و مدارس اللغات
العناوين الأخرى
The relative contribution of the dimensions of psychosocial adjustment of belonging among a sample of adolescents in government and language schools
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 31، العدد 113، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 415-482، 68ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
68
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس الحكومية
- المدارس
- الطلاب
- المدارس الثانوية
- التعليم الثانوي
- القومية
- الجوانب النفسية
- البحر الأحمر
- البحر الأحمر(محافظة)
- اللغات
- الانتماء
- التكيف
- الغردقة
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن بيان مدى العلاقة الارتباطية بين التوافق النفسي-الاجتماعي و الانتماء لدى الطلاب ممن هم في مرحلة المراهقة و الذين يدرسون في مدارس التعليم الثانوي (اللغات)، ، فضلا عن بيان الفروق بين طلاب المدارس الثانوية للغات و أقرانهم بالمدارس الحكومية في كل من التوافق النفسي-الاجتماعي و الانتماء.
و لقد تم استخدام الأدوات التالية في تطبيق إجراءات البحث و هي: مقياس التوافق النفسي الاجتماعي، و مقياس الانتماء.
و تكونت عينة تقنين أدوات الدراسة من مجموعة من طلاب المدارس الحكومية اللغات بلغت (100) طالب و طالبة من المسجلين في المدارس الحكومية و اللغات، بينما تكونت عينة الدراسة الأساسية من عدد (412) طالب و طالبة في المدارس الحكومية و مدارس اللغات بمدينة الغردقة، بمحافظة البحر الأحمر.
تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي لبيان العلاقة الارتباطية بين التوافق النفسي الاجتماعي و الانتماء.
و لقد أظهرت النتائج أن الارتباط بين التوافق النفسي-الاجتماعي و الانتماء كان على مستوى الدرجة الكلية موجب و مرتفع، كما كان الارتباط دال في الغالبية العظمى لأبعاد كلا المقياسين، و على العكس من ذلك كانت معاملات الارتباط بين الأبعاد المفردة لكل من مقياسي التوافق النفسي-الاجتماعي و الانتماء سالبة في معظمها، كما كانت الارتباطات الموجبة منخفضة، و لقد كان التوافق النفسي-الاجتماعي أكثر ارتباطا مع الانتماء الوطني.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عمار، منال أحمد علي. 2021. الإسهام النسبي لأبعاد التوافق النفسي-الاجتماعي في الانتماء لدى عينة من المراهقين بالمدارس الحكومية و مدارس اللغات. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 31، ع. 113، ج. 3، ص ص. 415-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305826
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عمار، منال أحمد علي. الإسهام النسبي لأبعاد التوافق النفسي-الاجتماعي في الانتماء لدى عينة من المراهقين بالمدارس الحكومية و مدارس اللغات. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 31، ع. 113، ج. 3 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 415-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305826
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عمار، منال أحمد علي. الإسهام النسبي لأبعاد التوافق النفسي-الاجتماعي في الانتماء لدى عينة من المراهقين بالمدارس الحكومية و مدارس اللغات. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2021. مج. 31، ع. 113، ج. 3، ص ص. 415-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305826
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1305826
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر