L'imapct de l'image dans le processus d'apprentissage du F. L. E
العناوين الأخرى
The impact of the image in the learning process of F. F. L.
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 404-415، 12ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة-آسيا جبار
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Today, the learning of French as a Foreign Language requires the use of several media that can facilitate this learning.
To properly explain his/her own lesson, the teacher (guide) uses several educational tools such as iconographic documents.
The use of these tools is very popular nowadays because they facilitate the transmission of knowledge orally or in writing.
The final goal remains the motivation of learners to learn the language (in our case, the study the French language).
The iconographic supports improve the learning quality of French as a Foreign Language, because the image attracts, explains and favors the expression.
In the same way, the animation directs the learner towards imagination.
The mediator (teacher) uses his/her supports in the lessons of comprehension.
Once understood, the learner can then move on to expression.
الملخص FRE
L'apprentissage du F.
L.
E.
exige aujourd'hui l'utilisation de plusieurs supports pouvant faciliter cet apprentissage pour bien expliquer sa leçon, l'enseignant (guide) fait appel à plusieurs outils pédagogiques comme les documents iconographiques.
L'exploitation de ces outils est très répondue à nos jours car ils facilitent la transmission du savoir par voie orale ou écrite.
Le but final reste la motivation des apprenants pour apprendre la langue (dans notre cas d'étude la langue française (Les supports iconographiques améliorent la qualité d'apprentissage du F.
L.
E, car l'image attire, explique et favorise l'expression, de même, l'animation oriente l'apprenant vers l'imagination.
Le médiateur (enseignant) fait recours à ses supports dans les séances de la compréhension.
Une fois comprendre, l'apprenant peut, par la suite, passer à l'expression.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Nidjar, Arwa. 2021. L'imapct de l'image dans le processus d'apprentissage du F. L. E. Forum de L' enseignant،Vol. 17, no. 1, pp.404-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305968
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Nidjar, Arwa. L'imapct de l'image dans le processus d'apprentissage du F. L. E. Forum de L' enseignant Vol. 17, no. 1 (Dec. 2021), pp.404-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305968
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Nidjar, Arwa. L'imapct de l'image dans le processus d'apprentissage du F. L. E. Forum de L' enseignant. 2021. Vol. 17, no. 1, pp.404-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305968
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 414-415
رقم السجل
BIM-1305968
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر