فاعلية إستراتيجية KWL في تنمية مهارات الترابط الرياضي المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة
العدد
المجلد 2، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 130-161، 32ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية بالغردقة
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد التعليم قاطرة التنمية لأى دولة، ويتوازى إهتمام الدول مباشرة بتدريس المواد الدراسية للمراحل المختلفة – و بخاصة مادة الرياضيات – و أهمية أن طبقا لمحدثات العصر الحالى، و التطور التكنولوجي، و التقنى السريع، وفي ضوء إستراتيجيات التدريس الحديثة.
و تعد إستراتيجية KWL (ماذا اعرف؟ ، ماذا أريد اعرف؟ ، مإذا تعلمت؟ ) التى وضعها Donna Ogal عام 1986م، وهى إحدى إستراتيجيات ما و راء المعرفة الحديثة في التدريس التى تهدف إلى تنشيط معرفي الطلاب و ربطها بالمعرفة الجديدة، و تعزيز العمل الجماعى، و زيادة ثقة الطلاب بأنفسهم، و شعورهم بالاستفادة مما تعلموه.
حيث تبنى هذه الإستراتيجية على مفهوم مركزى هو معلومات الطلاب السابقة، فقد أكدت نتائج العديد من الدراسات على أهمية معلومات و معارف الطلاب السابقة، و إن تعلم معلومات جديدة أسهل بكثير عندما يتم عندما يقوم الطالب بربط تلك المعلومات بما لديهم من معارف و معارف عن الموضوع.
(عطية، 2009، 251)فإستراتيجية KWL ذات فائدة كبيرة تمكن الطلاب من الاشتراك مع بعضهم البعض، و تبادل المعلومات التى يعرفونها عن الموضوع، كما تمكنهم من وضع أهدافهم للتعلم مما يعزز عملية الفهم و الاستيعاب لديهم (العليان، 2005، ص185).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حيدر، علي أحمد عبد علي. 2019. فاعلية إستراتيجية KWL في تنمية مهارات الترابط الرياضي المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة،مج. 2، ع. 4، ص ص. 130-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308477
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حيدر، علي أحمد عبد علي. فاعلية إستراتيجية KWL في تنمية مهارات الترابط الرياضي المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة مج. 2، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 130-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308477
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حيدر، علي أحمد عبد علي. فاعلية إستراتيجية KWL في تنمية مهارات الترابط الرياضي المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة. 2019. مج. 2، ع. 4، ص ص. 130-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308477
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1308477
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر