تقديرات المعلمين و الذاكرة العاملة متغيرات تنبؤية بالتلاميذ المعرضين لخطر صعوبات التعلم النوعية في القراءة و الحساب بالصف الثالث الابتدائي
المؤلفون المشاركون
عامر، محمود محمد إمام
سليمان، منتصر صلاح عمر
المصدر
مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة
العدد
المجلد 2019، العدد 3 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 59-127، 69ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية بالغردقة
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
69
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على إمكانية التنبؤ بالتلاميذ ذوي خطر صعوبات التعلم النوعية في القراءة و الحساب من خلال تقديرات المعلمين و الذاكرة العاملة، تكونت عينة الدراسة الأساسية من (452) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمتوسط 104.5 شهرا و انحراف معياري 1.8 شهرا، استخدمت الدراسة مقياسين هما: (1) قائمة تشخيص صعوبات التعلم Learning Disability Diagnostic Inventory (LDDI) من تأليف Hammil & Bryant، (1998)، (2) اختبار الذاكرة العاملةWorking Memory Span Task من تأليف (Wagner & Muse; 2006; Wagner، 1997; Wagner، & Torgesen، 1987).
استخدمت الدراسة تحليل الانحدار اللوجيستي، وتوصلت النتائج إلى: أن تقديرات المعلمين كانت لها قدرة تنبؤية عالية بالتلاميذ ذوي خطر صعوبات التعلم الأكاديمية في القراءة و الحساب، كذلك أظهرت النتائج دور الذاكرة العاملة الفعال في التنبؤ بذوي خطر صعوبات تعلم القراءة و الحساب النوعية، إلا أن إضافة المتغيرين معا لم يكن له أثر واضح في زيادة التنبؤ بهؤلاء التلاميذ.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليمان، منتصر صلاح عمر وعامر، محمود محمد إمام. 2019. تقديرات المعلمين و الذاكرة العاملة متغيرات تنبؤية بالتلاميذ المعرضين لخطر صعوبات التعلم النوعية في القراءة و الحساب بالصف الثالث الابتدائي. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة،مج. 2019، ع. 3، ص ص. 59-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308507
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليمان، منتصر صلاح عمر وعامر، محمود محمد إمام. تقديرات المعلمين و الذاكرة العاملة متغيرات تنبؤية بالتلاميذ المعرضين لخطر صعوبات التعلم النوعية في القراءة و الحساب بالصف الثالث الابتدائي. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة ع. 3 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 59-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308507
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليمان، منتصر صلاح عمر وعامر، محمود محمد إمام. تقديرات المعلمين و الذاكرة العاملة متغيرات تنبؤية بالتلاميذ المعرضين لخطر صعوبات التعلم النوعية في القراءة و الحساب بالصف الثالث الابتدائي. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة. 2019. مج. 2019، ع. 3، ص ص. 59-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308507
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1308507
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر