فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في رفع مستوى تقبل الأقران لدى التلاميذ المرفوضين
العناوين الأخرى
Effectiveness of an emotional rational counseling program in raising the level of peers accepting for the rejected pupils
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 19 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 131-158، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي للتحقق من فعالية البرنامج الإرشادي العقلاني الانفعالي في رفع مستوى تقبل الأقران لدى التلاميذ المرفوضين، و تكونت عينة البحث من 28 تلميذا و تلميذة في المرحلة الابتدائية بمدينة العريش بمحافظة شمال سيناء (من الصف الرابع إلى السادس الابتدائي)، تتراوح أعمارهم الزمنية من 9-12، موزعين بالتساوي على مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة، حيث تتكون المجموعة التي خضعت للمعالجة من (14) تلميذا و تلميذة تتراوح أعمارهم بين (9- 12) سنه بمتوسط عمرى 10.18 و انحراف معياري 0، 83 و استمرارية هذه المكانه في مرحلة المتابعة.
وقد تم استخدام إستمارة تحديد المكانة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية (إعداد الباحثة)، و مقياس تقدير العلاقات الاجتماعية للتلاميذ المرفوضين اجتماعيا داخل المدرسة (إعداد الباحثة)، بالإضافة إلى البرنامج الإرشادي العقلاني الانفعالي(إعداد الباحثة)، و إتبعت الباحثة المنهج التجريبي ذي المجموعتين المتكافئتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة بإستخدام القياسين القبلي و البعدي.
و استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية التالية: اختبار مان و يتني (U)، اختبار و لكوكسون (W)، و أسفرت النتائج عن فعالية البرنامج في رفع مستوي تقبل الأقران لدى التلاميذ المرفوضين حيث وجدت فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي و البعدي على مقياس الدراسة: "مقياس تقدير العلاقات الاجتماعية للتلاميذ المرفوضين داخل المدرسة" لصالح القياس البعدي، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين البعدي و التتبعي؛ مما يدل على فعالية البرنامج المستخدم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عابد، أمل صالح سليمان. 2019. فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في رفع مستوى تقبل الأقران لدى التلاميذ المرفوضين. مجلة كلية التربية،مج. 7، ع. 19، ص ص. 131-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308621
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عابد، أمل صالح سليمان. فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في رفع مستوى تقبل الأقران لدى التلاميذ المرفوضين. مجلة كلية التربية مج. 7، ع. 19 (تموز 2019)، ص ص. 131-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308621
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عابد، أمل صالح سليمان. فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في رفع مستوى تقبل الأقران لدى التلاميذ المرفوضين. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 7، ع. 19، ص ص. 131-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308621
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1308621
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر