![](/images/graphics-bg.png)
تحليل مسار العلاقات السببية بين التفكير المتفتح النشط، التفكير القائم على الحكمة، السعة العقلية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة
العناوين الأخرى
Structural modeling of the causal relationships of active open-minded thinking and wisdom-based thinking, mental capacity and academic achievement
المؤلف
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 11 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 111-155، 45ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على مساهمة كل من التفكير المتفتح النشط و التفكير القائم على الحكمة و السعة العقلية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة، من خلال اقتراح نموذج سببي يوضح نسب اسهام كل من التفكير المتفتح النشط و التفكيراستهدفت الدراسة الحالية التعرف على مساهمة كل من التفكير المتفتح النشط و التفكير القائم على الحكمة و السعة العقلية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة، من خلال اقتراح نموذج سببي يوضح نسب اسهام كل من التفكير المتفتح النشط و التفكير القائم على الحكمة، على السعة العقلية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة.
تكونت عينة الدراسة من 480 طالبا من طلبة الجامعة، تراوحت أعمارهم ما بين 20 إلى 23بمتوسط زمني قدره (20.78)، و انحراف معياري مقداره (0.95) ـ تم تطبيق أدوات الدراسة بعد التحقق من خصائصها السيكومترية و التي تمثلت في : اختبار التفكير المتفتح النشط، و اختبار التفكير القائم على الحكمة، و اختبار السعة العقلية، مع الرجوع الى سجلات الطلاب للتعرف على معدلاتهم التراكمية (GPA).
وتوصلت الدراسة إلى وجود مجموعة من التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لكل من التفكير المتفتح النشط، و التفكير القائم على الحكمة على التحصيل الدراسي كتأثير مباشر و من خلال السعة العقلية كتأثير غير مباشر.
كما توصلت الدراسة الى التحقق من النموذج السببي المقترح، و نسب الاسهام المختلفة التي يسهم بها التفكير المتفتح النشط، و التفكير القائم على الحكمة في كل من السعة العقلية و التحصيل الدراسي.
الملخص EN
The current study investigated the contribution of actively open-minded thinking and wisdom-based thinking, mental capacity and academic achievement, among Saudi university students.
The study sample consisted of 480 male students, their ages between 20 to 23 with mean (20.78), and SD (0.95).
Current study used Actively open-minded thinking, and Thinking based wisdom inventories, and mental capacity test, and student’s GPA.
Results showed that there are a set of direct and indirect effects of both active open-minded thinking and wisdom-based thinking on academic achievement as a direct effect and through mental capacity as an indirect effect.
The study also found a statistically significant of the structural model and the different contributions of actively open-minded thinking and wisdom-based thinking on mental capacity and academic achievement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. 2021. تحليل مسار العلاقات السببية بين التفكير المتفتح النشط، التفكير القائم على الحكمة، السعة العقلية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 11، ص ص. 111-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311902
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. تحليل مسار العلاقات السببية بين التفكير المتفتح النشط، التفكير القائم على الحكمة، السعة العقلية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 11 (أيلول 2021)، ص ص. 111-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311902
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. تحليل مسار العلاقات السببية بين التفكير المتفتح النشط، التفكير القائم على الحكمة، السعة العقلية و التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 11، ص ص. 111-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311902
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 150-155
رقم السجل
BIM-1311902
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)