![](/images/graphics-bg.png)
الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة الابتدائية في منهاج اللغة العربية للجيل الثاني
العناوين الأخرى
The difficulties facing primary teachers in the Arabic curriculum for the second generation
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 17-27، 11ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة-مستغانم
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى تبيان الدور الأساسي لإصلاح المنهاج التربوي، فعملية التغيير سمة من سمات الحياة، و النظام التربوي يكشف عن منظومة المجتمع من خلال التعبير عن آمال و طموحات الفرد، لذا كان لزاما على المختصين مواكبة كل ما هو جديد في كل المجالات و بالخصوص مادة اللغة العربية حيث يخضع منهاجها للتحسين المستمر سواء على مستوى المصطلح أو الطرائق و الو سائل التعليمية الحديثة أو النظريات اللغوية أو المقاربات البيداغوجية، من أجل تحقيق الأهداف التعليمية، غير أن المعلم أصبح يواجه جملة من الصعوبات في تطبيقه لهذه الإصلاحات في مناهج الجيل الثاني و خاصة في المراحل الأولى من التعليم و هذا ما جعلنا نبحث في هذا الموضوع من أجل الوقوف عند هذه العراقيل و إجاد حلول لها و بتالي رفع مستوى التعليم، متبعين في ذلك" المنهج الوصفي التحليلي
الملخص EN
".
The aim of this study is to shed light on the essential role of the curriculum reform.
As we know, any educational system reveals the system of a society by expressing the hopes and aspirations of the individual, so it was necessary for specialists to keep up with everything new in many fields, especially when it concerns mother language, Arabic in the case of Algeria.
So its curriculum is subject to continuous improvement, whether at the level of term, modern educational methods, linguistic theories, or pedagogical approaches, in order to achieve the educational goals, but the teacher is facing a number of difficulties when he try to apply the curriculum reform called “Second Generation”.
mainly in the early stages of education which make us to do this research on this subject in order to define these obstacles and find solutions, and subsequently raise the level of education by following an analytical descriptive approach.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بختة، عبد العزيز. 2021. الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة الابتدائية في منهاج اللغة العربية للجيل الثاني. المرتقى،مج. 4، ع. 2، ص ص. 17-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314332
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بختة، عبد العزيز. الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة الابتدائية في منهاج اللغة العربية للجيل الثاني. المرتقى مج. 4، ع. 2 (آب 2021)، ص ص. 17-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314332
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بختة، عبد العزيز. الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة الابتدائية في منهاج اللغة العربية للجيل الثاني. المرتقى. 2021. مج. 4، ع. 2، ص ص. 17-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314332
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1314332
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)