![](/images/graphics-bg.png)
تنمية الطلاقة القرآنية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
العناوين الأخرى
Developing reading fluency among non-native Arabic learners
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 45 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 53-83، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
هولندا
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الملخص EN
This study aimed to show how to develop reading fluency among non-native Arabic learners.
After examining the concept of reading fluency, as well as identify the obstacles that may inhibit non-native Arabic learners from developing reading fluency.
Moreover, it will explain how to overcome such obstacles by providing activities and exercises that enhance and develop non-native Arabic learners’ reading fluency.
Lastly, it will identify the forms of reading fluency used in assessing a learners’ level and review the elements of reading fluency as provided by ACTFL.
This study relied on the applied-descriptive approach to identify the reading problems of non-native Arabic learners in the intermediate-level, which is taught by the researcher in the General Program for Teaching Arabic to Speakers of Other Languages at the Language Center at the University of Jordan.
It also relied on the researcher’s experience in using activities and language exercises to develop their reading fluency, and to show their impact on helping non-native Arabic learners obtain reading fluency.
The study concludes that the development of reading fluency amongst non-native Arabic learners is essential in the overall process of learning Arabic and is reflected in the development of oral fluency.
Moreover, reading fluency has a clear impact on enhancing students’ self-confidence and encourages them to continue in the process of learning Arabic as a second language.
Finally, the study supports the effectiveness of using language games, technology, and participatory/competitive activities in developing students’ reading fluency.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العساف، دلال محمد. 2021. تنمية الطلاقة القرآنية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا،مج. 2021، ع. 45، ص ص. 53-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316833
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العساف، دلال محمد. تنمية الطلاقة القرآنية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا ع. 45 (كانون الأول 2021)، ص ص. 53-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316833
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العساف، دلال محمد. تنمية الطلاقة القرآنية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا. 2021. مج. 2021، ع. 45، ص ص. 53-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316833
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1316833
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)